陶艺项目优势
Advantages of ceramic art project

一、陶艺教室的优势

国际优势:

目前国外陶艺飞速发展,许多公共场所都能见到陶艺家的作品,一些家庭自主创建了陶艺作坊,而个人经营的陶艺工作室也遍布大街小巷。美国、日本等先进国家早已将陶艺课程普及到艺术教育中,从小学到大学都有开设。

国内大趋势:

在中国近几千年的教育行业发展中,教育部门从素质教育角度出发,也将陶艺列入了教学课程中。陶艺课程能使孩子受到更高雅的艺术熏陶,并从中锻炼动手能力,非常好的体现了素质教育的成果。陶艺课程比传统的美术课更有具体性和创造性,能充分发挥儿童的动手能力、想象能力、创造能力,让他们从中获得创作乐趣和审美愉悦。

开设陶艺教室,为孩子营造陶艺制作的环境氛围,可以一方面利于宣扬中国的传统文化,另一方面丰富园所课程,提升园所品质,做到双向发展。

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二、我们的陶艺教室

多种艺术综合体现:

我们的陶艺教室设计是以儿童的需要为根本,以孩子的快乐为主题,并且提供儿童创意展示区,注重不同题材的混合呈现,注重发展艺术环境的想象空间,增加生活中的创造元素,激发儿童的想象力和创作欲望,关注儿童的全方位发展。我们将绘画艺术、雕塑艺术、陶瓷艺术综合在一起并融入到课程中,增强课程的丰富性、游戏性,让孩子在快乐中成长。

独立自主的创作空间:

陶艺教室是孩子们发挥想象力,创造力的理想空间,孩子们可以根据教师的讲解,自主的创造作品,并将作品放入展示区。通过这种方式,既能激发儿童的艺术潜能,在轻松自由的环境中创作,又能促进儿童表达自我,积极的与同伴交流,共同分享成功的喜悦。

三、环创指导

教陶艺,只教技能、技法是不够的,还要重视教育环境对儿童的影响、更要懂得如何持续教学。儿童心理是在一定的社会环境的影响下发展起来的。社会环境在很大程度上决定着儿童心理发展的方向和个别差异,教育环境也是如此。

如何打造优秀的陶艺教室环境,营造浓郁的艺术氛围,使儿童潜移默化的受到熏陶。陶艺环境创设需要由专业指导教师与园长共同参与,如在陶艺教室门窗上贴上陶艺题材的剪纸作品,在墙上挂些用中国结串起来的各种瓷片,贴上孩子们创作的陶艺作品的照片,陈列柜里摆放陶艺的作品,过道墙壁上也挂一些儿童制作的陶艺作品等等,给儿童视觉上以艺术美的体验,在这浓郁的艺术氛围中接受着视觉的诱惑,更能引发儿童对美的向往与创作的欲望。我们有专业的环创指导方案,在园所开设陶艺教室的过程中,给予园所全方位的支持与服务,协助园所做好环创。


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